| 「創意影像教室」初步評鑑和研究結果分享會暨頒獎禮 |
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| 佳能香港與香港教育學院（教院）於過去一年，合辦「創意影像教室」計劃，以影像技術元素，打破傳統課程框框。為總結學生們於過去一年在「創意影像教室」中的學習成果，佳能香港與教院於9月5日舉行了「創意影像教室」初步評鑑和研究結果分享會暨頒獎禮，總結整個計劃的學與教經驗。此外，大會亦於9月3 日至9 日期間，在油塘大本營商場舉行學生作品展，展出參與計劃的學生作品。 |
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兩個機構於2014至15學年，安排十位就讀於教院「文化與創意藝術學系」教育榮譽學士（視覺藝術）的「準教師」，到十間本地中小學進行為期十節的「創意影像教室」課程，將攝影及打印技術融入視覺藝術，為中小學生帶來全新的視覺藝術學習模式。 |
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於計劃尾聲，同學應用課程學習到的視藝技巧，以「Reflection」為題完成一份「期末習作」，並由專業評審團選出「最佳創意影像作品」。此奬項由聖公會聖十架小學的黃桂如同學、寶安商會王少清中學的麥子杰同學及仁濟醫院第二中學的倪慧錡同學獲得。另外，大會亦設立「最佳創意影像教室」奬項，鼓勵計劃中整體表現最佳創意的學校，並分別由香港神託會培敦中學及沙田圍胡素貞博士紀念學校獲得中學組和小學組的奬項。 |
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| 教院於計劃期間訪問了參與計劃的200多名師生。初步評鑑和研究結果發現，八成多參與學生認為在視藝教學中加入創意影像元素，有助他們增加對視藝創作的認知、提升學習興趣及培養創意思維。而參與計劃的視藝教師當中，亦有八成以上的教師認為攝影等媒介有助增強學生創作的信心，並將會嘗試將創意影像的知識和技巧運用於教學當中。研究結果顯示了於視覺藝術課中加入攝影及打印等技術將會是教學發展的大趨勢，亦為往後相關之課程發展及推行帶來強大基礎。 |
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| 佳能香港在計劃中，除了提供攝影及打印器材外，更向十名就讀於香港教育學院「文化與創意藝術學系」的「準教師」分享影像技術及教學技巧，再由他們去啟發參與計劃的中小學生，充份實踐佳能香港『影像傳承』的理念。 |
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佳能香港與香港教育學院9月3 日至9月9 日，於油塘大本營商場舉行「創意影像教室」學生作品展，展出參與計劃的學生作品之外，亦會分享整個計劃的課程中的教與學經驗。
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「創意影像教室」的「最佳創意影像教室」的中學組和小學組的奬項，分別由香港神託會培敦中學（左）及沙田圍胡素貞博士紀念學校（右）獲得，並由民政事務局副局長許曉暉女士頒奬。
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由專業評審團隊選出的「最佳創意影像作品」得奬者，為聖公會日修小學的黃桂如同學(左)、寶安商會王少清中學的麥子杰同學(中)及仁濟醫院第二中學的倪慧錡同學(右)。
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教院副校長（學術）李子建教授指出，在視藝教學中加入數碼影像元素，不但能提高學生的創意思維，更能推動同學學習積極性及提升溝通能力，對他們的多方面發展有莫大幫助。
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| 佳能香港影像信息消費產品部及企業傳訊部高級總監及總經理張立基表示，與教院合辦「創意影像教室」的目的，正實踐品牌「影像傳承」的理念，以影像技術為下一代的生活帶來更多趣味和啟發。 |
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